Результаты международного профилактического проекта "Управляй своей жизнью!"

• Российско-германский проект профилактики зависимостей в среде подростков «Управляй своей жизнью!» призван объединить усилия специалистов, государственных органов, учреждений социальной сферы, общественности двух стран для поиска эффективных подходов и форм организации работы с подростками по предупреждению распространения наркомании.
• Сегодня специалисты разных стран склонны рассматривать наркоманию как специфическую проблему в контексте более общей, глобальной проблемы - широкого распространения различных форм зависимого поведения, деструктивных жизненных стилей (алкоголизма, курения, неумеренного питания, лекарственных зависимостей и др.).
• При обсуждении замысла совместного проекта в области профилактики и, далее - при разработке его концепции - обе стороны – и российская, и германская, - исходили из того принципа, что сами подростки, которым адресован проект, должны быть не только его целевой группой, но и субъектами, соучастниками профилактической работы.
• Этот принцип лежит в основе превентивной работы с подростками в Германии и других странах Старого и Нового Света. Он становится основополагающим и в новой российской действительности, в набирающей опыта профилактической работе по проблеме зависимостей.
• В Германии работа по профилактике зависимостей начинается с дошкольного возраста – с семьи и детского сада - и имеет своей направленностью воспитание сильной и ответственной личности. Эта работа получает преемственность в школах и вузах. Участниками превентивных программ являются педагоги, воспитатели, социальные работники, психологи и полицейские с разделенными полномочиями. С раннего детства детей учат принимать решения и делать выбор в пользу здоровья, успеха; находить удовольствие в общении с природой, сверстниками, животными, внутри семьи. При этом ведется направленная работа и среди родителей.
• И российская, и германская стороны едины в понимании того, что смыслом профилактической работы является изменение образа жизни, мировосприятия, самоощущения человека. Поэтому концепция проекта базируется на принципе активного, разнообразного и длительного взаимодействия с подростками – такого, в которое вовлекаются различные психические сферы – интеллектуальная, чувственная, телесная, духовная.
• Наконец, важнейшим принципом проекта явилось положение о том, что подростки - участники проекта – должны быть знающими, компетентными в вопросах разного рода зависимостей.
• Поэтому главными особенностями российско-германского проекта профилактики зависимостей в среде подростков «Управляй своей жизнью!» стали:
  • превентивная направленность, нацеленность на здоровые жизненные выборы как самоценные и, в то же время, - альтернативные зависимостям;
  • акцент на укреплении и развитии у подростков ответственной и осознанной жизненной позиции;
  • использование возможностей кросс-культурного взаимодействия для расширения мировосприятия подростков, развития толерантного сознания и обогащение опыта сотрудничества.
• Основными формами реализации проекта были:
  • опросы и анкетирование – подростков, их родителей и педагогов;
  • дискуссии, дискуссионные клубы, «круглые столы» с подростками;
  • развивающие тренинги для учащихся;
  • презентации, инсталляции;
  • конкурсы и состязания;
  • загородные международные профильные лагеря;
  • визиты учащихся- участников проекта в города-побратимы;
  • визиты организаторов проекта в города-побратимы, стажировки специалистов;
  • экскурсионные и культурные программы,
    а также аналитические отчеты, справки, публикации и др.
• Проект осуществлялся в 3 этапа:
  1 – исследовательский - 2003-2005 гг;
  2 – пилотный - 2005-2007 гг;
  3 – продолженный - 2007-2008 гг..
• Первый этап проекта включал в себя:
  
  • изучение опыта профилактической работы по проблеме зависимостей в стране-партнере по проекту;
  • разработку анкет для выявления позиции субъектов профилактической работы;
  • анкетирование;
  • статистическую обработку и качественный психологический анализ анкетных данных;
  • организацию и проведение «обратной связи» с целью ознакомления всех участников 1-го этапа проекта с полученными данными;
  • выявление классов - участников следующего этапа проекта.
• Важнейшими задачами второго – основного – этапа проекта стали:
  • установление доверительного и надежного контакта с учащимися – участниками проекта; построение отношений сотрудничества, диалога;
  • предоставление возможностей подросткам для выражения своей позиции, отношения, высказывания собственного мнения, обмена впечатлениями и суждениями; проведение дискуссий, диспутов, творческих инсталляций;
  • проведение цикла развивающих тренингов для классов-участников проекта по программе «Управляй своей жизнью!»;
  • проведение творческого смотра-конкурса по теме проекта с определением класса-победителя;
  • организация международного профильного лагеря для российских и германских подростков на тульской земле;
  • организация визита тульских школьников в Германию.
• Результатами трехлетней (2004-2007 гг.) работы с учащимися тульских школ по российско-германскому профилактическому проекту «Управляй своей жизнью!» стало:
• вовлечение значительной части школ города, старшеклассников в активную созидательную профилактическую работу по проблеме зависимостей:
  • 14 школ, 420 учащихся на первом, исследовательском, этапе;
  • 6 школ, 150 учащихся – на втором, тренинговом;
  • 25 учащихся 3 школ стали участниками международного лагеря на Оке;
  • 10 из них побывали в Германии;
• Рост самосознания подростков-участников проекта, повышение социальной компетентности, укрепление самостоятельности и ответственности.
• Повышение психологической устойчивости, укрепление доверия себе и миру.
• Развитие толерантного мировосприятия участников проекта, способности к сотрудничеству со взрослыми, со сверстниками из другой страны.
• Обогащение опыта воспитательной, превентивной и развивающей работы с подростками; отработка подходов, форм и технологий эффективного взаимодействия с подростками в вопросах предупреждения зависимого поведения, формирования предпосылок здорового образа жизни, ответственной позиции, самостоятельного выбора.
• Повышение компетентности специалистов, работающих с подростками, в вопросах проектирования и реализации профилактических программ.
• Формирование активной и заинтересованной группы подростков, готовых распространять полученный уникальный опыт управления своей жизнью.
• Таким образом, российско-германский профилактический проект «Управляй своей жизнью!» получился весьма успешным. Он выполнил поставленные задачи, обогатил опыт участников проекта по созиданию своей жизни и участию в процессе развития. По своим результатам он превзошел ожидания организаторов, оставив чувство глубокого удовлетворения.
• В связи с этим, летом 2007 года, российская и германская стороны договорились продолжить проект как рабочий в сокращенном формате.
• Как и пилотный проект, продолженный этап проекта включал в себя:
  • психологические тренинги с подростками на базе школы и центра;
  • творческий конкурс с презентацией своего видения проблемы зависимостей и ее решения;
  • летний международный профилактический лагерь для подростков из Тулы и Филлингена-Швеннингена;
  • ответный визит российских участников проекта в Германию.
• По настоянию германской стороны третий – продолженный, дополнительный - этап проекта был реализован в кратчайшие сроки - сентябрь 2007- июль 2008 года, тогда как позиция российских организаторов проекта была иной и учитывала закономерности переживания подростками нового опыта, его интеграции. По мнению специалистов Валеоцентра, на реализацию проекта в сокращенном варианте необходимо не менее 1,5-2 лет.
• Обе стороны – и российская, и германская, - едины в признании этого проекта весьма продуктивным и успешным. Эффект проекта проявился и в среде подростков – его учасников – школьников Тулы и г.Донауэшшингена, Германия, и в профессиональной сфере, и в образовательной и социальной системе городов-побратимов, о чем неоднократно заявляли обе стороны обе стороны на проводимых дискуссиях.
• Наш телефон: (4872)- 47-31-01.
• 
  Наш E-mail: valeocentre@tula.net
• Стартовая страница
•